本文摘要：“打算让孩子学书法，是先学毛笔还是硬笔？”“孩子立刻上一年级，想要报书法班，学什么较为好？”这是最近几位家长咨询的一些问题，关于孩子先学硬笔还是毛笔，下面的书法老师给家长们很多解决办法，一起来想到吧！先学哪一种视孩子情况而以定如果硬笔书法有了一定基础，可以必要从毛笔应从。

“打算让孩子学书法，是先学毛笔还是硬笔？”“孩子立刻上一年级，想要报书法班，学什么较为好？”这是最近几位家长咨询的一些问题，关于孩子先学硬笔还是毛笔，下面的书法老师给家长们很多解决办法，一起来想到吧！先学哪一种视孩子情况而以定如果硬笔书法有了一定基础，可以必要从毛笔应从。如果是平时的书写很手写，直接影响了作业的质量，建议无论是哪种年龄段的同学都有再行从硬笔应从，展开强化训练，用最短的时间缺失以往书写中不规范的成分，尤其是坐姿及撰写问题，因学生书写较好大都与坐姿与撰写不对有关。

一年级孩子更加合适先学硬笔书法家协会会员李启明指出定一年级孩子先学硬笔书法好。孩子上小学一年级后，虽然老师不会在课堂上介绍如何握笔，写字时如何坐等科学知识，但全班那么多的学生，无法面面俱到。

而且一些孩子在幼儿园里早已在握笔和坐姿上也许有了些许偏差，所以当务之急，家长要在孩子跟上阶段给他(她)建构一个较好的书写习惯。孩子如果能在暑假期间或者大班的下半学期系统地自学硬笔书法，懂了一定的书写规律后，在已完成汉字的默写、作业的书写等方面都会起着事半功倍的效果，对孩子的自信心也不会有相当大提升， 还可以教导准确的写字姿势。(以下来自寻迹书画室博客)倡导学生练字先练硬笔再行苦练毛笔，这样更加合乎由浅入深、循序渐进的教育规律。

小学低年级再行写出好铅笔字和钢笔字，这样和自学的关系最紧密。硬笔字写出得好，孩子在班里也有热情，当然也就不会对书法有了兴趣，这时候再考虑学毛笔。有一种现象要告诉他各位家长，有的孩子没有学身体素质笔，必要学毛笔，习了几年毛笔还不俗，但是钢笔字写出很差，这种现象一挺广泛的。

总之，毛笔更加艺术化、更加无以、写出好必须的时间更长，硬笔更为简单、非常简单、较慢、和自学考试的关系更加紧密。

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