本文摘要：（一）影响视觉、空间感官和方向感 90%视觉神经系统的神经细胞都与前庭神经有关。前庭神经系统像指南针一样，让我们辨识上下、左右、前后、东西南北等，我们的方向感造就前庭神经系统的反对。 孩子不会认路回家、需要在学校寻找教室、不会在一排改置物柜中忘记自己的柜子，都是依靠这种方向感空间感官。在自学读者及写字时更加须要倚赖方向感、空间感官，因此前庭神经系统影响以下的自学展现出： 1.写字时能使写出来的字体大小保持一致。 2.写字时能使字和字的间距合理。

（一）影响视觉、空间感官和方向感　　　　90%视觉神经系统的神经细胞都与前庭神经有关。前庭神经系统像指南针一样，让我们辨识上下、左右、前后、东西南北等，我们的方向感造就前庭神经系统的反对。

孩子不会认路回家、需要在学校寻找教室、不会在一排改置物柜中忘记自己的柜子，都是依靠这种方向感空间感官。在自学读者及写字时更加须要倚赖方向感、空间感官，因此前庭神经系统影响以下的自学展现出：　　　　1.写字时能使写出来的字体大小保持一致。　　　　2.写字时能使字和字的间距合理。

　　　　3.能写出在格子内或排序在横线上。　　　　4.字的部首、部件比例必要。　　　　5.写字的部件会左右、上下颠倒或顺序排列忽略。

　　　　6.数学的列式不翘起。　　　　(二）影响听力和语言发展　　　　声音是物质振动并利用介质传播产生的声波。前庭神经和听力神经共用内耳当感觉接受器，又联合藉由第8对脑神经传导。

前庭神经功能可增进听力处置功能，通过跑完、跳跃、荡秋千等活动性刺激前庭，增进听力神经更加成熟期、更加有效率地处置信息，同时提高语言的表达能力，促进语言用于的频率。　　　　(三)影响提防度与专注力　　　　前庭神经性刺激进人网状神经系统，提防中心，使人精神状态。前庭性刺激活化网状神经系统，导致安稳及诱导的功能，让人回避别的性刺激而能专心在应当集中于注意力的地方。

　　　　当孩子在学校有这样的小动作时，有些老师不会给孩子贴标签，说道孩子活泼、注意力不集中于、不严肃等。只不过孩子们的这些动作正是他们十分想集中于注意力的展现出。孩子躺在椅子上往返伸是在潜意识地毁坏自己的均衡，这样使前庭系统打开，协助自己更加明晰更加有效地的自学。腹课文或单词时可以一旁溜达一旁腹，也是这个道理。

　　　　（四）影响动作发展　　　　前庭神经系统影响肌肉张力，对全身大小肌肉发展有必要关联。而高度技巧的动作所需的精准时间、顺序和方位速度感也都要倚赖前庭神经达成协议，例如：马戏团的空中飞人、骑单车、溜冰等动作。在三度空间中所有动作的挑战皆能驾轻就熟、自在胜任，都有隆高度成熟期的前庭神经系统。

家长要带上孩子多做到一些不会失去平衡的动作，跪秋千、转动木马等，这些活动可以协助孩子转录前庭系统，让孩子的神经更佳的发育。　　　　（五）影响情绪　　　　孩子的自信心和他的游戏、体力、活动时的顺利满意度有关。移动身体的能力经常带给幸福，因此可经常带上孩子到公园玩游戏秋千、溜滑梯、翘翘板等活动，这些都是能让孩子快乐的活动。

若并未发展出有成熟期的前庭神经系统，孩子则对这类游戏不会充满著忧虑、惧怕摔倒，经常展现出出有不安全感或软弱的现象。　　　　(六）影响睡眠中　　　　前庭神经性刺激不会影响睡眠中品质、睡眠中和醒起的周期及较慢眼动睡眠中。必要的前庭慧活动能让幼儿转入惊醒的睡眠中周期中，较好的睡眠中品质可以增进身体茁壮，促进自学记忆力。　　　　如果孩子早已再次发生前庭紊乱情况，要通过专业的、规律性的感统训练提高孩子的前庭系统能力，同时每日通过诸如散步、游泳、骑马自行车、回头独木桥、太极、瑜珈，规律地转录前庭，有助有于孩子维持身体的均衡和平衡感，维持脑子精神状态、活跃，以及促成新的神经细胞生长。

课间尽可能让孩子在到操场上活动，不要把上课时小动作看作是洪水猛兽；放学后尽可能确保15-20分钟的运动，不只是写出作业就充足了。　　　　想让脑更佳的运作，必须让身体和整个神经系统都运作发育一起。多让孩子运动，这样才能让孩子脑更聪明，才有可能在以后的自学和生活中更加有效率，更加适应环境这个年代！。

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