本文摘要：家长能偷窥孩子的日记、聊天记录吗? 根据我国涉及法律，予以他人容许偷窥他人的信件、聊天记录等都是侵害隐私权的展现出，无论是父母还是其他人。 晨报君在网上坎到涉及信息，一些地方还法律禁令家长偷窥孩子聊天记录和手机短信：2010年7月，重庆市三届人大常委会第十八次会议投票表决通过了《重庆市未成年人维护条例》(以下全称《条例》)。《条例》对父母偷窥孩子聊天记录做出了明文禁止。 有心理老师建议：父母在与孩子交流时，要留意四个维度。 ● 第一个维度是时间。

家长能偷窥孩子的日记、聊天记录吗?　　根据我国涉及法律，予以他人容许偷窥他人的信件、聊天记录等都是侵害隐私权的展现出，无论是父母还是其他人。　　晨报君在网上坎到涉及信息，一些地方还法律禁令家长偷窥孩子聊天记录和手机短信：2010年7月，重庆市三届人大常委会第十八次会议投票表决通过了《重庆市未成年人维护条例》(以下全称《条例》)。《条例》对父母偷窥孩子聊天记录做出了明文禁止。　　有心理老师建议：父母在与孩子交流时，要留意四个维度。

　　● 第一个维度是时间。家长最差是常常与孩子交流，多取出时间陪伴孩子，让孩子确实感受到家长是注目、关心他的，他在家里是最有安全感的，孩子大自然不会有心愿讲出自己的点子。　　● 第二个维度是地点。

除非孩子明确提出有很不为人知的话要跟家长私下里说道，一般不应跟孩子关口起房门坦率对话。在那种情景下，孩子一般不会有被审问的感觉，因而，最差是在家里较为严格的地方，一家人椅子来，精彩地说说话、聊聊天，既能亲密气氛，又能借此理解孩子现实的点子。　　● 第三个维度是内容。精彩开朗的内容主要有关于学校生活、社会见闻、家庭建设等，这些内容能活跃家庭气氛，加深父母与孩子的关系。

随着孩子年龄的快速增长，孩子的思想深度不会有相当大的发展，注目现实社会、注目自我价值等方面精神市场需求不会更加显著。这时，家长不应多与孩子描写父辈们的人生经历，阐述你的人生哲学，探究人生价值和生命意义等。　　● 第四个维度是交流的态度。

家长最差是感同身受、心平气和。父母要把自己当成孩子，去感觉他的感觉，体验他的体验，只有这样，父母才能确实地解读孩子。同时交流时一定要再行心平气和，如果孩子经常出现了某些很让人生气的问题，家长最差将问题先放一敲，等大家都较为耐心的时候再行解决问题。

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