本文摘要：南京萝卜娃教育培训中心，自2006年创办以来，自律研发小学生作文核心课程《名师教教你学作文》（第三版），经过10多年对优质教育的大大探寻创意和累积，萝卜娃教育已发展沦为颇受孩子们青睐、颇受家长信赖、具备普遍社会影响力的专业品牌教育机构。

南京萝卜娃教育培训中心，自2006年创办以来，自律研发小学生作文核心课程《名师教教你学作文》（第三版），经过10多年对优质教育的大大探寻创意和累积，萝卜娃教育已发展沦为颇受孩子们青睐、颇受家长信赖、具备普遍社会影响力的专业品牌教育机构。萝卜娃教育倒数六年被所在主管部门区教育局选为“著名办学单位”；倒数四年荣获“诚信办学”、“有一点信赖的品牌机构”等称号；是南京市九所“王兰语文教育思想实验研究基地”中一所校外办学机构，同时也是全国知名特级教师、名校长、知名教育专家“袁浩工作室”一所校外办学机构。

“萝卜娃名师教教你学作文”沦为南京市小学生作文培训领域的知名品牌。01、著名的办学理念萝卜娃教育自创办以来，一直以“精彩学作文、幸福过童年”为办学理念，用心建构未来！坚决为每一个孩子获取“培养能力、提高素质”的优质教育。高效浑厚富裕创新的课堂教学，理念著名特具特色的课程体系，让每一个孩子爱人写作文、写出好作文、幸福自学、健康成长。

　　02、权威的专家团队　　为大大提升教学质量和研究水平，充份考古和应用于科研成果，萝卜娃教育培训中心特邀多名富裕教学实践经验的教育专家构成“萝卜娃教育教学指导委员会”，通过定期学术交流和教研活动，增进和确保萝卜娃教学实践中活动的科学性和规范性。目前，语文学科有专家四名，尤其讲解：　　袁浩，语文特级教师、基础教育专家、全国科研型校长、江苏省中小学荣誉教授、江苏省首批名校长，卸任前为南京市北京东路小学校长，现任江苏省人民教育家培育工程指导专家，江苏省教育学会小学语文教学专业委员会理事长、江苏省教育学会教育管理专业委员会副理事长、中国教育学会小学语文研究会常务理事，国家课程标准苏教版小学语文教科书主审，《七彩语文·教师论坛》主编，“萝卜娃”教学指导委员会主任。袁浩主任不仅负责管理指导并直接参与“萝卜娃”教材编导、教师教学培训和员工管理培训工作，而且每周都了解萝卜娃教学点讲课视导，提升教学质量。　　张立荣，语文特级教师、江苏省小学语文研究会学术委员会副主任、“萝卜娃”教育教学校长、“萝卜娃”教学指导委员会专家组成员。

张立荣校长是“萝卜娃”《名师教教你学作文》的主编之一，作文基本功训练系统的创始人，他不仅负责管理“萝卜娃”教材的撰写、改动和任课教师的聘用与培训工作，而且坚决了解教学一线，检查课堂教学，及时理解教师对教材的用于情况，仔细观察学生对教材的接受程度。　　宁益民，中学高级教师、全国科研型教师、南京市首届学科教学带头人，全国小学语文教学专著一等奖获得者、《中国小学生作文辞海》主编，江苏省小学语文教学研究会副秘书长。

南京市北京东路小学原教导处主任兼任教研室主任。“萝卜娃”教学指导委员会专家组成员。宁主任亦是“萝卜娃”《名师教教你学作文》的主编之一。

她不仅负责管理教材的撰写、改动和任课教师的聘用与培训工作，而且坚决了解教学一线，检查课堂教学，及时理解教师对教材的用于情况，仔细观察学生对教材的接受程度。　　姜淑兰，萝卜娃教育专家委员会成员，南京市鼓楼区小学语文教研员，南京市小学语文理事会理事。曾荣获“南京市教研系统著名个人”，“江苏省教研著名个人”称号。

参与义务教育课程标准实验教科书《语文》一年级台湾出版《教师教学用书》（人教版）的撰写工作。曾兼任多本教师、学生读本的主编。

　　蒋菊芝，萝卜娃教育专家委员会成员，原鼓楼区资深校长，专门从事教育教学管理近20年，是一位具备人格魅力的管理型校长。在“萝卜娃”任教学副校长。　　陈宁，南京市杰出教研员，南京市基础教育课程改革小学英语学科专家指导小组成员，南京市鼓楼区小学高级教师专业技术资格评审委员会委员，南京市特殊教育职业技术学院英语教育专业指导委员会委员。　　03、优质的师资力量　　“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。

”萝卜娃教育坚决聘用南京市几十位资深的教育科研专家、语文教学研究专家参予教学指导，保证教师队伍建设和教学质量的大大优化。　　04、卓越的课程体系　　经过十多年的探寻和创意，萝卜娃早已构成内容丰富而多元的课程体系，现开办了小学全年级品牌作文、精品读者、特色数学、提优英语、增强数学、大自然拼写、识字写字、国际音标、硬笔书法、特训营等课程，以符合有所不同年龄孩子的自学和发展市场需求　　品牌作文：萝卜娃自律研发的《名师教教你学作文》系列丛书，迎合儿童言语发展规律，推崇读取融合，一课一个话题、一个体裁，引人注目一个作文训练重点，并环绕重点疏浚源流、拓开思路、传介科学知识、点拨方法，引导孩子们一课课拾阶而上，循序前进，坚实有效地全面提高作文能力和语文基本素养。从较低年段说出写话的训练大自然过渡到中低年段的篇章训练，一切从培育学生的文学创作兴趣抵达，让学生从此不怕写作文，讨厌上写作文，让习作沦为生活的一部分。

　　精品读者：新版读者教材交叠《语文课程标准》中的阅读教学目标和拒绝，反映了语文学科特质和学生主体地位。教材的内容根据各年段的教学重难点有计划有步骤地选曲，自学指向性具体，有利于学生更加较慢地掌控读者方法和技巧，提升读者能力和考试成绩。　　新概念英语:120分钟，课内解决问题孩子当天自学内容，减低家长辅导压力。

精心打造出更加契合孩子的拒绝接受能力和理解能力的设施教辅，语法先行，由浅入深，让学生用 脆弱的教学方式感官可玩性系数更大的教学节奏，让所有 无以变为 不易拒绝接受的。　　特色数学：侧重学生的基础发展，在交叠学校每单元知识点的基础上展开非常简单扩展，以专题训练的方式呈现出。决定了60%源自课本的基础训练题，30%低于课本的专题思维训练题和10%的扩展提升训练三大内容。

　　提优英语：以学校课本的重点知识结构为依据，萃取每单元重点词汇、句型以及语法，展开听得、说道、读书、写出多方位的训练。展开必要扩展、提升，贯彻提升学生的自学能力，训练解题技巧，提升考试成绩。　　增强数学：以奥数思维训练居多线的专题训练。坚决训练，学生既能归功于校内数学成绩的大幅提高，又能归功于外校、名校的甄选考试。

　　特训营：培育学生的自学兴趣与动手能力，精彩开朗的课堂气氛，让学生在幸福中提升动手、动脑能力。　　国际音标：英语国际音标是英语入门的关键。该课程专门为音标初学者量身定做，精讲发音秘诀，系统全面，易学易懂，对了解自学英语语法、记忆单词、规范发音、提升成绩有相当大的协助。

　　硬笔书法：教会学生准确的握笔运笔姿势，撰写长短的调控，书写姿势的要点，使学生教导较好的写字习惯。　　05、科学的质量管理　　萝卜娃一直宿老科学的管理方法，保证教育质量 优。

每位教师入门时要拒绝接受专家们严苛的试镜、培训。试镜前，给老师发说课教材，让老师对教材展开思维；试镜时，老师必需根据发的教材，展开分析和介绍，由专家审定否符合要求； 后，老师入课堂教学，专家答辩展开项目管理，指导教学。每学期在“教学指导委员会”的的组织下，举行教师培训活动、教研参访研讨活动。

每个教学日专家们都了解各个学科的课堂，讲课、交流、指导，力求每堂课更加高效更加优化。　　值得一提的是，萝卜娃教学质量监测实施硬碰硬的“随机讲课”制度，各学科专家们对每学期每节课，展开随机抽验讲课，每位教师的每节课都在随机监测范围。通过科学的质量管理，萝卜娃做了对每一堂课每一个孩子负责管理。

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