本文摘要：——沈阳东软信息学院温涛校长的15年教育逐梦路 “如果教育确实建构了学生价值，或许学生不一定会对校长有多么浅的怀念，但他们一定会一生感念自己的大学！”这是沈阳东软信息学院校长温涛在评为2015年“学生青睐的大学校长”颁奖典礼上公开发表的感言，字字谦虚，却又耐人寻味。 1月17日，由中国高等教育学会和中国青年报社主办的2015年“学生青睐的大学校长”颁奖典礼暨论坛在国家教育行政学院举办。颁奖典礼上，来自全国各地的教育界同仁们齐聚一堂。

——沈阳东软信息学院温涛校长的15年教育逐梦路　　“如果教育确实建构了学生价值，或许学生不一定会对校长有多么浅的怀念，但他们一定会一生感念自己的大学！”这是沈阳东软信息学院校长温涛在评为2015年“学生青睐的大学校长”颁奖典礼上公开发表的感言，字字谦虚，却又耐人寻味。　　1月17日，由中国高等教育学会和中国青年报社主办的2015年“学生青睐的大学校长”颁奖典礼暨论坛在国家教育行政学院举办。颁奖典礼上，来自全国各地的教育界同仁们齐聚一堂。

中国高等教育学会会长瞿振元、中国青年报社党组书记、社长、总编辑张坤等领导嘉宾，得奖高校的校长、师生代表等都参加了此次盛典。　　据理解，评为本次“学生青睐的大学校长”的还有南京大学校长陈俊、上海交通大学校长张杰、天津大学校长李家俊等47位校长，其中少有百年名校。

作为一所只有十五年办学历程的民办高校的校长，温涛需要与他们并肩作战获得此荣誉，这毫无疑问是对学校办学的一种认同。而其背后所蕴藏的艰难和希望，却相比之下多达我们的想象。

　　由国立投身民办，只为心中的教育梦想　　在中国的民办高等教育领域中，温涛被称作敢为人先的“创客”。2000年，为了构建心中的教育梦想，温涛在许多亲友为难的眼光中，辞任了国立大学副校长的职位，回到沈阳，与东软集团的刘积仁董事长一起，从一块砖、一片瓦开始，创立他们心目中理想的应用型大学——沈阳东软信息学院。当时的他有过疑惑，也遭受过压力和批评。

但是，因为固守着“筹办一所与产业高度融合的创业型应用于技术大学”的想法，他最后将这些阻力，全都化作了为社会培育“实用化、国际化、个性化”应用型高级专门人才的绵绵动力。　　作为一所由软件企业和软件园联合举行的新型大学，与生俱来的危机意识和产业基因，让温涛和他的同事们将创意创业精神作为学校的生命力所在。十五年间年间，在这样一条人烟稀少的荆棘之路上，他仍然固守着最初的梦想，并为之大大去转变、尝试和打破。

十五年倏忽一瞬，温涛把他人生中最黄金的15年贡献给了东软学院和甜美的东软学子们。　　给与学生“最低的关怀” 构建科学知识、能力、素质的一体化培育　　要筹办一所让学生失望的大学，这是温涛创立沈阳东软信息学院时最初的点子，也就是学校一定要给与学生“最低的关怀”，关心学生个性化的茁壮成才，侧重学生科学知识、能力、素质的一体化培育。在日后的办学历程中，这一朴素的点子，被非常丰富沦为“教育建构学生价值，学生建构社会价值”这一办学理念。

　　为此，他率领着沈阳东软信息学院逐步建构了面向社会市场需求和产业应用于的人才培养体系，实行了TOPCARES-CDIO教育教学改革，在增强学生专业理论和动手能力的同时，让学生的思维能力、交流协作、职业素养、责任感和价值观等多方面获得提高。“我们以对外开放协同的态度，紧密结合区域经济和产业发展，通过深度的产教融合，致力结构一个学生、大学、企业、社会互利共赢的良性生态，并通过国际化战略的了解前进为学生扩展更加甚广的视野和更大的发展空间，让他们有机会尝试更好的有可能，”温涛如是说。

　　不仅如此，学校还建构了基于4A（Anytime、Anywhere、Anyway、Anycontent）的柔性自学体系，协助学生构建个性化发展。从建校之初开始，温涛就率领大家探寻创意创业教育，2002年创建SOVO（student office venture office）大学生创业中心，并通过实行TOPCARES-CDIO人才培养体系，将创意创业教育带入人才培养的全过程。沈阳东软信息学院的创意创业教育，目的转录学生的“创客”基因，培育学生创意思维、创业意识、创意创业精神和能力，是面向全体学生、与专业教育融合，为学生终生可持续发展奠下基础的素质教育。

期望学生走进校门时，无论是自由选择创业还是低收入，都需要在变革的时代建构属于自己的价值。“我们更加注目大学精神和文化的塑造成。大学绝不沦为一个非常简单的人才生产线，它不仅要为学生传授科学知识、培育技能，还要塑造成学生健全人格，对学生精神生活给与细致入微的关怀。

让校园沦为充满著奇思妙想、选育茁壮DNA的地方，构建学生心灵的丰裕与富裕。”温涛回应。　　让每一位学生南北属于自己的顺利 是大学仅次于的价值　　十五年来，沈阳东软信息学院从一所职业学院，到沦为一所独立设置的普通本科高校。学院的每一次打破和变革，都环绕着创建者们最初理想。

学校人才质量的大大提高，也让更加多的东软毕业生在走进校门之后，以有所不同的方式构建着各自的梦想：他们用15万行代码的坚决敲开了跨国公司的大门；他们用几万次对焦的记录，沦为国际图片网站的签下摄影师；他们通过四年真刀真枪的创意创业历练创建了自己的公司……茁壮在创意创业时代，东软学子们享有互联网发展带给的岌岌可危机遇，有各方的关怀、政策的反对，而这些都让他们享有了更好构建梦想的有可能。每一年，沈阳东软信息学院都会辈出不少创业案例，其中很多校友堪称在构建梦想后，通过各种方式来期望母校，这对于温涛和同事们来说，是仅次于的难过和符合。

　　“一路走过，我沉痛感受到大学仅次于的价值就是每一位学生都能南北属于自己的顺利，无论他们入学的时候成绩如何，无论这个学校是否是他们当初最理想的自由选择，他们都能在这里发现自己、寻找未来！”温涛也经常和同学、老师们这样说：逐梦的路上，要怀揣“五心”：以“宁静之心”，精勤博学；以“奉献之心”，助人益己；以“善思之心”，守正胆怯；以“经世之心”，不敢梦不敢为；最后还要有一颗梦想大地的初心。这是他对学生的希望，也是对同事和自己的告诫。对于学校本身，他则仍然谦逊地回应，作为一所创业型的大学，学校还在、也将仍然在创业的路上。

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