本文摘要：就目前少儿英语教育来说，家长都很关心的问题有：孩子否应当不来学英语？早于一点学英语有什么益处？ 对于此类问题，温斯顿少儿英语专家得出的意见是：“孩子从小时候起就开始自学一门外语，能更慢地享有匹敌该语言的能力。”专家回应：在语言形成期给孩子各种非常丰富的性刺激，可以唤起孩子脑细胞的茁壮。儿童的宝宝学语言不会比其他年纪的人远比只能，所以，只要孩子对英语有爱好，就越早接触就越需要大自然 地发音与运用。

就目前少儿英语教育来说，家长都很关心的问题有：孩子否应当不来学英语？早于一点学英语有什么益处？　　对于此类问题，温斯顿少儿英语专家得出的意见是：“孩子从小时候起就开始自学一门外语，能更慢地享有匹敌该语言的能力。”专家回应：在语言形成期给孩子各种非常丰富的性刺激，可以唤起孩子脑细胞的茁壮。儿童的宝宝学语言不会比其他年纪的人远比只能，所以，只要孩子对英语有爱好，就越早接触就越需要大自然 地发音与运用。

只要运用合理的方式引领，小孩不来学英语好处多多，具体表现为以下几个方面：　　一、孩子的“语言自尊心”仍未构成　　大人学英语时，不会在乎自己的文法和意思否 ，说错了会指出没面子；而小孩子的“语言自尊心”仍未构成，会辨别哪一个是、哪一个不是自己的母语，大自然就会排斥外语。很多温斯顿国际英语的家长回应：如果孩子的英语发音很胜于、需要展开对并且勇于开口说道英文，虽然学费是笔极大的支出，但是这是适当投资，为了孩子以后的发展很有一点。　　二、母语发音仍未定形，口腔肌肉弹性好　　人的发音器官，与身体其他器官的发展一样，在青春期前均正处于发展状态，具备相当大的弹性。

一旦过了青春期，发展之后日趋巩固，弹性也渐渐增加。因此，就语言发音而言，若是一个孩子自小认识数种语言，有充份机遇运用这些语言，他的发音器官大自然不会因应这些语言发音系统调节外形，收到这些语言必须的各种声音。而过了青春期再行自学另外的语言，发音上不会有一些容许。

当然，温斯顿少儿英语专家也特别强调解释：并不回应青春期以后就不有可能懂另一种语言，只是阐述了成人在发音上不会有容许，必须消费更加多时间才能超过孩童时期所享有的发音弹性。　　三、记忆力好、仿效力强　　孩子从出生于后，就需要从各种情境中大大拒绝接受、记忆所有听见的声音，看见的影像，以及触碰到的东西，慢慢地构成有意义的概念，到了一二岁时，孩子就能仿真大人的发音、姿势、手势、大自然的动作语言。3、4岁左右的孩子，记忆力和仿效力都十分好，很多家长都早已意识到这一点，并牢牢地的把握住机会。

更加多的家长意识到，英语更加最重要，某种程度是一门学科，而是语言工具，自小把基础打好，孩子以后上学就会很艰辛。　　四、词汇积累量大、语法更越 　　语言的自学，必须靠时间来积累词汇量，而语法的做到，也必须在时间和经验中修正改良，这样一来，词汇量就越非常丰富，孩子就就越能将意思传达更加明晰，而做到语法的能力就越好，孩子就越能流畅地说道英语。俗话说：“三岁以定一生”，人的大脑中有几亿个细胞，连结为简单的网络，而这些脑神经细胞在3岁时发展约 高峰，假如在3岁左右没给与大批性刺激，部分脑神经细胞不会由于多余而衰退。

　　温斯顿少儿英语专家 后特别强调：“对于孩子来说，拒绝接受新事物很更容易，他们对外界的一切都很感兴趣，所以幼儿学英语应当更加侧重培育对语言的兴趣，而不该对孩子拒绝过低，强迫其诵读单词与句子，应当在玩乐中学好习过的词汇，家长应当摆正心态，无法太功利。

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